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우리 아이 부자 습관

우리 아이 경제지능 종합 교육서
스마트북스

2019년 02월 25일 출간

종이책 : 2018년 12월 12일 출간

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파일 정보 epub (24.92MB)
ISBN 9791185541891
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작품소개

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한 권으로 끝내는 우리아이 돈 공부 매뉴얼!
재테크·부동산·습관·자녀교육·마케팅 분야 전문가 8인이 아이의 경제지능을 키우는 법을 알려주는 종합 교육서 『우리 아이 부자 습관』. 유대인, 독일, 미국, 프랑스, 뉴질랜드 등 우리가 몰랐던 세계의 자녀 경제교육법의 핵심을 정리한 책으로, 연령대별로 아이의 경제지능을 높이는 팁들을 소개한다. 영유아 때부터 시작하는 저축습관/기부습관, 연령별 경제교육법, 부자습관 팁, 올바른 용돈 사용법, 연령별 홈아르바이트 추천목록, 4차 산업혁명 시대에 맞는 경제교육법을 살펴보면서 장차 자녀가 경제적 자유를 누리는 성인으로 성장하는데 도움을 줄 수 있도록 했다.
【머리말】 우리아이 부자습관, 더 이상 미룰 수 없다
【프롤로그】 자녀 경제교육:
재테크·자녀교육·습관·마케팅 8명의 전문가가 뭉쳤다
【부모 부자습관 테스트】
【우리아이 경제교육을 위한 부모 10계명】

1장 엄마 아빠도 경제를 몰랐어
얘들아, 나도 경제를 배워본 적이 없단다
소중한 첫통장에 대한 아쉬움 | 나는 소작농의 삶을 살고 있었구나 | 절박하게 경제공부 시작하다 | 경제 까막눈으로 살아간다는 것은 | 아이에게 물려줄 것은 똑똑한 부자습관
아이의 경제적 자유를 위해 필요한 3가지 요소
공부만 잘하면 부자가 될 수 있을까? | 포기하지 않는 끈기 | 돈에 대한 확고한 마인드 | 부모의 관심과 부에 대한 교육 |【실천TIP】끈기를 기르는 부자습관 팁
선진국의 자녀 경제교육
미국: 중학생 때부터 일자리 찾기 | 독일: 4세부터 경제관념 키우기 시작 | 프랑스: 독립심을 키워라 | 뉴질랜드: 돈 다루는 습관 상속 |【한눈에 보기】세계 여러나라의 경제교육 특징 | 미리 만족시키는 한국 부모 | 부모는 더 이상 램프요정이 아니다

2장 우리가 몰랐던 부자의 경제교육
세계를 이끄는 유대인 교육의 5가지 힘
유대인 교육의 힘은 가정으로부터 | 하브루타 교육 | 스스로 생각하는 개성존중 교육 | 전인교육으로 독립을 찾아가게 | 성인식에서 받는 3가지 선물
유대인 경제교육의 비밀은 가족식탁에서 시작된다
유대인의 가족식탁 | 영유아 때부터 저축습관, 기부습관, 경제관념까지 | 부모의 일터에 아이를 데려가는 이유
가족식탁을 넘어 4차 산업혁명으로
마따호쉐프를 아십니까? | 생각의 차이 | 부모와의 정서적 교감 | 질문교육의 중요성 | 유대인의 경제교육, 조지 소로스, 워런 버핏의 경제교육 들여다보기
세계 부자들의 특별한 교육법
부자들은 왜 모두 신문배달을 했을까? | 부자 마인드 기르기 | 유치원 교육이 달랐다 | 역경을 이기는 힘, 훈련이 필요하다
한국 부자는 이렇게 교육했다
편지로 전한 근검 덕목 | 한국의 노블리스 오블리주 | 정회장네 밥상머리 교육 | 자녀의 부자교육, 부모가 먼저다

3장 아이 부자습관, 지금이 골든타임이다
연령별 경제교육은 이렇게
나는 나쁜 엄마야 | 신나는 부자놀이 | 돈의 가치 알려주는 법 |【한눈에 보기】연령별 추천 홈아르바이트 |【사례】 석이의 인생 최고 멘토는 부모 |【실천TIP】용돈기입장 |【사례】예진이의 홈아르바이트 체크리스트 |【실천TIP】나의 홈아르바이트 체크리스트
아이와의 돈 이야기에 자유로워져라
실생활에서 사용하는 돈을 가르쳐라 | 아이에게도 자기 돈이 필요하다 | 부모의 소득·부채에 대해서도 얘기를 나눠야 하는 이유 | 돈보다 중요한 가치를 놓치지 마라
집안일은 아이에게 가장 좋은 경제공부다
집안일이 아이의 행복과 성공에 미치는 영향 | 머리 좋은 아이로 키우는 심부름 습관 |【한눈에 보기】연령별 집안일 추천목록 | 인재로 키우려면 집안일은 필수다
자녀 용돈 사용설명서
용돈은 언제부터 주는 것이 좋을까? | 용돈은 얼마를 어떻게 사용하는 것이 좋을까? | 용돈을 주는 간격은 얼마가 좋을까? | 용돈기입장은 꼭 써야 할까? | 용돈계약서를 반드시 쓰자 |【한눈에 보기】용돈계약서
돈보다 중요한 7가지 부자습관
시간관리 습관 | 건강관리 습관 | 정리정돈 습관 | 독서습관 | 기록습관 | 자기통제 습관 | 대인관계 습관 |【한눈에 보기】아이의 버킷리스트
강점을 함께 찾아내라
강점을 살린 고유의 브랜딩 | 엉뚱한 상상력과 도전정신 | 차별화가 답이다 | 내 아이 강점 어떻게 살릴까?
역경지수를 높여라
부자의 필수조건 | 고통을 마주하는 담대함 | 자존감이 높아야 역경지수가 높다 | 부모가 개입해야 할 때

4장 부자가족, 부모가 먼저다
부모의 부자 마인드가 성공하는 자녀를 만든다
부모의 생각대로 크는 아이들 | 부모의 고정관념이 자녀의 부를 막는다 | 경제적 청사진을 좌우하는 어린시절 3가지 요인 | 경제적 청사진을 새로 만들기 위한 4가지 요소 | 부모의 마인드부터 바꿔야 하는 이유
행복한 자존감이 먼저다
부모와 자존감 | H씨의 자존감 양육법 | 메뚜기 콤플렉스 | 자존감 높이는 법 | 자존감 낮은 A씨의 변화 | 내 아이의 자존감 체크하기 |【실천】 자존감 설문지
돈에 당할 것인가? 돈을 다룰 것인가?
엄마, 우리도 큰 집으로 이사가요 | 당신의 소비습관은? | 재벌2세가 꿈인 아이들 | 부자와 빈자의 차이 | 부자로 살려면 목표부터
돈이 일하게 하는 아바타 시스템을 만들어라
부자 시스템 구축하기 | 당신이 늘 시간이 부족한 이유 | 절약보다 중요한 것은 경험이다 | 돈이 스스로 일하게 하라 | 취미나 특기 소득으로 연결하기 |【실천TIP】아이가 아바타 시스템에 눈을 뜨게 하려면
4차 산업혁명시대, 우리 가족 어떻게 변해야 할까?
4차 산업혁명시대, 대학만이 능사가 아

돈의 가치를 알게 하는 데 어린 나이란 없다. 세계적 거부인 워런 버핏은 “6세에 돈에 대한 공부를 시켜도 되는가?”라는 질문에 “이미 늦었다”라고 답했다. -머리말, 7쪽 중에서

결론적으로, 공부를 잘하는 것과 부자가 되는 것은 아무 상관관계가 없다. 부자가 되는 것은 끈기와 돈에 대한 확고한 마인드, 그리고 부모의 관심과 부에 대한 교육이 만들어낸 하나의 결과물이란 것을 기억하자. -40쪽

독일의 부모들은 우리 부모들보다 아이에게 경제관념을 일찍 가르친다. 보통 4세부터 용돈을 조금씩 주며 푼돈의 가치를 가르치고, 9세까지는 주급, 그 이후엔 월급으로 용돈을 주어 꼼꼼하게 규칙을 세운다. 13세가 되면 법적으로 아르바이트를 할 수 있기 때문에 스스로 용돈을 벌어 쓰면서 자연스럽게 경제적인 자립이 가능해진다. -44쪽

유대인 아이들은 남자 만 13세, 여자 만 12세가 되면 성인식을 하는데, 이때 축하선물로 성경, 손목시계, 축의금을 받는다. 축의금은 일생의 종잣돈으로 독립을 준비하라는 뜻으로 주는데, 아이가 자라 독립할 때는 성인식 때 축의금으로 받아 관리했던 돈을 활용한다. -58쪽

미국의 『월스트리트저널(WSJ )』에 따르면 만 5세 아이는 5달러로 무엇을 살 수 있는지 판단할 능력이 있고, 만 7~8세 아이는 저축과 투자가 무엇인지 이해할 수 있으며, 만 13~14세가 되면 계좌를 개설해 주식을 고르고 거래할 수 있다고 한다. 그렇다면 우리나라 아이의 경제교육은 언제부터가 좋을까? -94쪽

마티 로스만 미네소타대학 명예교수가 2002년에 분석한 결과를 보면, 어릴 때부터 집안일을 해온 아이들은 통찰력, 책임감, 자신감이 더욱 높았다. 하버드 의대의 조지 베일런트 교수가 11세에서 16세의 아동 456명을 약 35년간 추적 조사한 결과, 성인이 되어 성공한 삶을 꾸린 아이들의 유일한 공통점은 바로 어린 시절부터 경험한 집안일이었다. 다음 쪽에서 <연령별 홈아르바이트 추천목록>을 살펴보자. -113쪽

보통 초등학교 1학년부터는 용돈을 주는 것이 좋다. 5~6세가 되면 돈은 일을 한 대가로 받는 것이라는 개념을 알게 되고, 돈으로 물건을 사고파는 방법을 익히게 된다. 그러므로 7세까지는 용돈을 간헐적으로 주어 스스로 사용할 수 있게 하고, 8세부터는 정기적으로 용돈을 주는 것이 좋다. -121쪽

아이의 책상 위에 투자, 저축, 소비, 기부 저금통을 각각 마련해 놓고, 3:3:3:1 법칙을 알려주는 것도 좋다. 3:3:3:1의 법칙이란 전체 용돈의 30%는 투자, 30%는 저축, 30%는 소비, 10%는 기부를 하기 위한 것이다. -122쪽

용돈을 처음 줄 때는 간격이 일주일을 넘지 않는 것이 좋다. 초등학교 3~4학년이 되면 용돈 주는 주기를 2주 단위로 늘리고, 고학년이 되면 한 달 단위로 늘려보자. 그동안 부모와 함께 계획을 세워 용돈 쓰는 연습을 하고, 고학년이 되면 아이 스스로 자율성 있게 용돈과 관련된 계획을 세울 수 있도록 하자. -126쪽

어릴 때부터 용돈기입장을 기록하는 습관을 들여야 하며 용돈계약서도 반드시 쓰자. 형식은 다음의 용돈 계약서를 예시로 참조하여 자유롭게 만들 수 있다. -127쪽

돈에 대한 청사진을 어떤 식으로 계획할지는 어린 시절에 어떤 말을 듣고 자랐는가, 누구를 보고 자랐는가? 어떤 특별한 경험을 했는가, 즉 어렸을 때 돈과 부, 부자에 관해 어떤 경험을 했는가에 따라 달라진다. -162쪽

홈아르바이트 추천목록>을 소개하며, 아울러 홈아르바이트를 효과적으로 시키고 관리하는 노하우도 소개한다.

아이의 ‘경제지능’을 높이는 실천 팁

언제부터 아이에게 돈의 가치를 가르치는 것이 좋을까? 3세 무렵부터는 아이의 주장도 강해지고 호기심과 독립심도 커지는 시기인 만큼 소소한 경제교육을 시작하는 것이 좋다. 예를 들어 500원을 저금통에 넣을 때는 동전 하나를 준비하지 말고, 100원짜리 5개로 준비하자. 동전을 저금통에 하나씩 넣을 때 나는 경쾌한 소리를 들으면서 교육효과가 더 커진다.
초등학교 입학할 즈음엔 용돈 기입장을 쓰도록 가르치되, 용돈을 알뜰하게 쓰면 10%를 올려주고, 반대라면 20% 정도 깎는 것도 좋다. 장난감 가게나 마트에 갈 때 아이가 자신의 돈 일부를 챙겨가게 해서, 그 돈을 쓸지 여부를 스스로 결정하게 하는 것도 좋다. 또한 중고용품 가게나 프리마켓에 아이가 쓰지 않는 물건을 팔아 용돈을 모을 기회를 갖는 것도 좋다.
『우리아이 부자습관』은 연령대별로 아이의 경제지능을 높이는 팁들을 소개한다. 실제로 저자가 아이와 함께 실천하면서 다듬고 발전시킨 팁이라 많은 도움이 될 것이다.

아이의 ‘경제지능’을 높이는 부모의 말 훈련법

한 사람이 돈에 대한 청사진을 어떤 식으로 계획할지는 어렸을 적에 돈과 부, 부자에 관해 어떤 말을 들으며 자랐는지, 어떤 사람을 보고 자랐는지, 어떤 경험을 했는지가 중요하다. 한마디로 부모가 부에 대해 부정적인 고정관념을 가지고 있다면 자녀 또한 그럴 가능성이 높다.
부자는 끈기와 돈에 대한 확고한 마인드, 그리고 부모의 관심과 부에 대한 교육이 만들어낸 하나의 결과물이라는 것을 기억하자. 아이와 돈에 관한 이야기를 어떻게 해야 할까? 집안의 수입이나 자산, 부채에 대한 이야기해야 할까? 『우리아이 부자습관』은 아이의 경제지능을 키우는 부모의 말, 태도, 훈련법을 구체적으로 담고 있다. 장차 자녀가 경제적 자유를 누리는 성인으로 성장하는 데 좋은 밑거름이 될 것이다.

작가정보

글로벌 대표 부자습관 교육기관을 목표로 재테크·부동산·자녀교육·습관·마케팅 분야의 전문가 8인으로 구성되어 있다. 부자습관을 위한 교육, 코칭, 컨설팅 등 다양한 프로그램을 제공하며 기업체, 관공서, 학교 등에서 활발한 강의활동을 펼치고 있다
.
정찬근: SK그룹 경영기획실 SK아카데미에서 근무하며 교육담당자와 사내강사로 활동했다. 습관 전문가이며 현재 오바써 스쿨 소장이다. 저서로는 『강사력』 등이 있다.

정민우: 재테크(부동산) 전문가이자 실전투자자. 현재 바른자산관리(주) 대표이사로 돈과 관련된 수많은 경험이 있다. 경제/경영 스테디셀러 『월급보다 월세 부자』의 저자이기도 하다.

노정화: 재테크/가정경제관리 전문가이며 스테디셀러 『엄마의 부자습관』의 저자이다.

김영희: 끝끝내엄마육아연구소 대표이자 육아·경제 작가이며 4차산업혁명(KCERN) 강사, 칼럼니스트. 『끝내는 엄마 vs 끝내주는 엄마』의 저자.

남상효: ㈜코이노니아 엔터테인먼트 대표로 마케팅 전문가. 대표저서로 『꿈이 나를 살게 한다』 등이 있다.

이경채: 인생레시피 코칭상담연구소 대표로 NLP 프렉티셔너, 상담심리사. 칼럼니스트.『인생 레시피』등의 저서가 있다.

이요한: 자산관리 및 보험전문가, 저서로는 『1페이지 보험정리의 기술』이 있다.

이정숙: 교육학 박사이고, 남서울대학교 외래교수이다. 『내 아이 4차 산업혁명시대의 인재로 키우기』를 집필했다.

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