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진짜 문장력

논술 수험생ㆍ비즈니스맨의 글쓰기 비법
히구치 유이치 지음 | 이완 옮김
논리와상상

2018년 03월 31일 출간

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eBook 상품 정보
파일 정보 ePUB (13.63MB)
ISBN 9791162910146
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작품소개

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대학 논술시험, 취업ㆍ전직 준비, 승진 시험, 기획서, 보고서, 논문……. 이런저런 글을 쓸 기회는 많지만 글쓰기 교육은 결코 충분하다고 할 수 없다. 작문과 논술의 차이를 애매모호하게 구분 못 하기도 한다. 졸업논문을 써 본 적이 있다 하더라도, 취업 준비 과정에서 자신을 PR하거나 회사에서 설득력 있는 보고서를 써야 할 경우, 어떻게 쓸지 몰라 당황스러운 것이 현실이다.
본서는 일본에서 ‘논술의 신’으로 불리는 저자가 수험생과 비즈니스맨에게도 도움이 될 만한 문장 테크닉을 구체적인 예와 설문을 들어 설명한 책이다. 수험생에게 논술을 지도하는 저자가 쓴 것인 만큼, 내용은 철저하게 전략적이고 실천적이다. 동시에 글쓰기에 관한 이론서 역할도 담당한다. 허용 글자 수를 어떻게 배분하는지, 어떻게 구성하는지에 이르기까지 상세하게 쓰여 있기에, 이메일을 쓰고 블로그를 가진 모든 일반인에게도 해당되는 문장기술 책이다.
□ 한국어판 서문
□ 머리말

1장. 글은 곧 그 사람이라는 말에 반대한다
■ ‘글은 곧 그 사람이다’란 말의 상식
■ ‘글은 곧 그 사람이다’란 말의 두 가지 문제점
■ ‘글은 곧 그 사람이다’란 말의 이념
■ ‘있는 그대로 쓰라’는 말의 기만
■ ‘자신의 언어로 쓰라’는 말은 글쓰기의 즐거움을 빼앗는다
■ 글쓰기는 자기연출이다
■ 글쓰기를 즐기자

2장.논술·리포트·투서―의견문 쓰는 법
1. 논술이란 무엇인가
■ 논술은 의견문이다
■ 논술, 두려울 것 없다
■ ‘예·아니오’로 대답하는 문장
■ 논리란 ‘예·아니오’를 판단하는 것이다
2. 어떤 테마든 형식에 맞게 쓴다
■ 형식의 중요성
■ 형식은 4부 구성으로
■ 형식상 주의점
3. 이런 논술문·리포트는 실패다
■ 문체는 신문을 모범으로 삼아라
■ 실패한 논술이란?
4. 좀 더 깊이 있는 내용을 쓰려면
■ 메모를 한다
■ 이것이 메모다
■ 제시문 독해는 ‘아니오’를 염두에 둔다
■ 실제로 문장을 작성해 보자
5. 실력이 붙는 연습방법
■ 인용술을 마스터 하자
■ 신문을 활용하자

3장. 자기소개·지망동기서 쓰는 법
1. 자기소개서에는 개성과 열의를 강조하라
■ 자기의 어떤 부분을 연출할 건지를 결정하라
■ PR 할 내용을 한 가지 정해 4부 구성으로
2. 지망동기서에는 ‘하고 싶은 일’을 명확히 표현하라
■ 하고 싶은 일을 한 가지로 정리하라
■ 지망동기서도 4부 구성으로
3. 자기소개서·지망동기서는 면접과 세트
■ 바람직한 인성을 어필하라
■ 미끼를 던져 유혹하라
■ 무기를 최대한 이용하라

4장. 작문·에세이 쓰는 법
1. 작문·에세이를 쓰자
■ 작문은 어린이들이 하는 것?
■ 독자를 사로잡아라
■ 인성을 어필하려면 ‘글은 곧 그 사람이다’란 말을 이용할 것
■ 색다르게 사고하라
■ 작문도 ‘형식’에 따라 쓰면 쉽다
2. 참신한 작문·에세이 쓰기
■ 테마가 없으면 완결도 없다
■ TV 드라마를 참고하라
■ 흥미를 끄는 도입부
■ 표현을 연구하자
■ 좋아하는 에세이스트를 찾자

5장. 편지·이메일 쓰는 법
1. 편지를 잘 활용하라
■ 편지의 다섯 가지 장점
■ 편지는 특정인을 상대로 하는 논술·작문이다
■ 한마디 덧붙이는 자기연출
■ 그림엽서는 4행이나 2행으로
2. 이메일은 간결하고 효율적으로
■ 매너를 지키자
■ 항목별로 나누어 쓴 글에 육성을 더하라

6장. 글쓰기는 현대를 살아가는 핵심역량이다
■ 사색력은 글쓰기의 힘이다
■ 글쓰기는 아이덴티티를 확장시킨다
■ ’열린교육’을 ‘작문교육’으로

□ 끝맺는 말
□ 역자후기
□ 저자소개

■ 글쓰기를 즐기자

글쓰기의 테크닉을 알고 , 그것을 즐기고, 문장을 가지고 놀면서 다양한 자신을 연출할 수 있다. 그러다 보면 지금까지 몰랐던 자신을 발견하기도 한다. 여태껏 ‘이것이 나다’라고 생각한 것이 뒤집힐지도 모른다. 글을 만지다가 예상치 못한 방향으로 문장이 흐르거나, 처음 의도한 것과는 완전히 다른 내용을 쓰게 되더라도, 그것을 ‘불순한 것’이라고 잘라버려서는 안 된다. 그렇게 발견한 생각도 자신의 생각이다. 여러 각도에서 생각을 시험해 보고 생각을 전개하다 보면 자신의 세계가 펼쳐진다. 글을 쓴다는 것은 어떤 의미에서 미지의 자신을 찾고, 자신을 개척해 나가는 모험이다. 화장을 하면 예뻐 보이고, 몰랐던 자신의 매력을 발견하기도 하고, 자신을 다른 각도에서 새롭게 볼 수 있다. 이처럼 자기연출로 새로운 자신을 발견하고 자신의 영역을 넓혀 나가야 한다.

그러기 위해서는 우선 즐겨야 한다. 글쓰기를 즐기고, 자기연출을 즐기고, 독자를 즐겁게 만들고, 살짝 속이기도 하는 재미를 맛보는 것이다. 개인적이고 감각적인 즐거움을 내포한 글쓰기를 통해 우리는 세상에 자신을 드러낸다. 인간은 자신을 표현하지 않고는 살아갈 수 없는 존재다. 우선 자기를 표현하는 데 익숙해질 필요가 있다. 글은 쓰면 쓸수록 잘 쓰게 되어 있다. 머리가 아니라 손으로 글을 쓰면 생각은 구체성을 띠게 된다. 그러다 보면 차츰 문장력이 따라 붙는다. 그리고 동시에 자신이 단련된다.

컴퓨터 작업 중에 모르는 기능 때문에 헤매다가 매뉴얼을 찾아보면 서너 페이지에 걸쳐 장황하게 적혀 있다. 잘 아는 사람이 한마디만 해 주면 끝날 것을, 설명을 읽다가 더 복잡해져 버린 경험을 다들 해본 적이 있을 것이다.
또한 누구나 외국어를 배울 때 문법 부분에서 골머리를 앓는다. 처음 일본어를 배울 때 만난 선생은 그 많은 분량의 동사변화를 단 네댓 줄로 정리해 주었다. 그 공식에 맞추니 웬만한 건 다 해결이 되었다. 그 뒤부터 나는 일본어를 아주 쉽고 재미있게 공부할 수 있게 되었다. 그런데 다른 사람들은 그렇지 않은 모양이었다. 어떤 친구는 늘 문법 때문에 골머리를 썩였다. 간단한 공식을 가르쳐 주려 해도 관심을 기울이지 않았다. 무턱대고 처음부터 끝까지 책을 독파해야 제대로 공부한 것이라고 믿는 것 같았다. 뼈대(형식)를 익히고 나면 그 다음은 훨씬 쉬워지는데도 말이다.
논술고사가 주요대학의 입시를 좌우하게 되면서 논술대비서가 봇물처럼 쏟아지고 있다. 수험생은 그 책이 그 책 같고, 다 읽자니 머리가 지끈거리고, 혼자서 몇 페이지 읽다가 포기하니 마음만 조급해진다.
논술지도서를 이것저것 읽는다고 논술을 잘 하게 되는 것은 아니다. 하지만 글쓰기에 도움이 되는 책을 제대로 골라 읽고 스스로를 단련하다 보면 글을 잘 쓸 가능성은 높아진다고 생각한다. 단 몇 권이라도 제대로 읽고 습득하면, 논술은 간단한 공식으로 변하여 아주 쉽게 다가온다. 적어도 논술에 대한 애매모호함과 두려움은 사라질 것이다.
『진짜 문장력』은 일본에서 '논술의 신'이라고 불리는 히구치 유이치의 문장작법 책이다. 저자가 머리말에서도 밝혔듯이 철저하게 실천적이면서 전략적인 책이다. 『진짜 사고력』과 함께 시리즈로 나왔다. 2000년도에 출간된 이래 지금까지 롱셀러를 기록하고 있다.
일본의 교육제도와 수험생들의 상황은 우리와 비슷한 점이 많다. 우리처럼 경쟁이 치열한 이웃나라 논술지도의 장점을 습득하는 것이 이 책을 번역출간 하는 의의라고 할 수 있다. 간혹 한국독자에게 생소한 작가나 제목이 예문에 나오지만, 무엇을 설명하기 위한 예라고 보면 될 것이다. 이 책으로 글쓰기의 기본골격을 갖추고 나머지 시간에 열심히 생각하고, 읽고, 쓰고, 고치기를 거듭하면 글쓰기 능력은 눈에 띄게 향상될 것이라고 생각한다.
이 책은 대학입시를 앞 둔 학생들을 위한 논술지도 위주로 되어있지만, 비즈니스맨이나 일반인들에게도 도움이 되도록 구성되어 있다. 미디어와 영상매체가 지배하는 초고속 인터넷 시대에 자신을 가장 잘 어필할 수 있는 표현수단은 놀랍게도 글쓰기다. 인터넷에는 수많은 사이트가 있고 사람들은 글을 올리고 댓글을 쓰고 논쟁하면서 소통한다. 여기서 가장 자신을 어필할 수 있는 방법은 노래를 잘 부르는 것도, 돈이 많은 것도, 잘 생긴 인물도 아닌 '글 잘쓰기'인 것이다. 저자의 말을 빌자면 '글쓰기는 자기연출이다’ 글로 자신이 원하는 자기를 연출하는 것이다. 연출도 실력이 있어야 한다. 그러므로 각자의 앞에는 더욱 더 실력을 갈고 닦아야 하는 일이 남아있다.

작가정보

히구치 유이치 1950년 오이타현 출생. 와세다대학 제1문학부 졸업 후, 릿쿄대학 대학원박사과정 수료. 2006년부터 교토산업대 객원교수. 프랑스문학과 아프리카문학 번역가로 활동하면서 논술지도에 종사, 독자적인 논술 지도법을 확립. ‘논술의 신’이라고 불린다. 통신첨삭 논술전문 교실 ‘하쿠란쥬쿠白藍塾’ 운영, 도우신東進 하이스쿨에서도 지도하고 있다. 저서로는 『진짜 문장력』, 『알기 쉬운 문장술』, 『사람의 마음을 움직이는 문장술』, 『사람이 따르는 말 사람이 떠나는 말』, 『통합논술, 이렇게 쓰라』, 『머리가 좋아지는 클래식 입문』 등이 있다.

번역 이완

서울 출생. 고려대학교 문과대학 졸업. 출판사에서 편집일을 했으며 현재 번역일을 하고 있다.

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