인성으로 성공하라

들어가며
아이들의 삶이 아름답고 곱게 그려지기를

부모에게 가장 소중한 존재는 자녀입니다. 부모는 자녀에게 값진 것을 물려주기 위해 온갖 정성을 아끼지 않습니다. 희생까지도 불사합니다. 그런데 그 사랑과 희생이 다 옳은 것일까요? 어떤 사랑이고 어떤 희생인지를 살펴보아야 합니다. 자녀에게 가장 값진 유산은 세상과 더불어 즐겁고 기쁘게 살아가는 성숙한 인간상을 심어주는 것입니다. 스스로 사회에 이바지하고 스스로 행복한 삶을 창조할 수 있는 자기 결정권을 갖게 하는 것입니다.

‘인성교육진흥법’에 따르면 인성이란 ‘자신의 내면을 바르고 건전하게 가꾸고 타인·공동체·자연과 더불어 살아가는 데 필요한 인간다운 성품과 역량’이라고 정의하고 있습니다. 인성이란 한마디로 ‘아름다운 사람으로 되어가는 과정’을 말합니다. 세상에 완성된 사람은 없습니다. 완벽한 사람도 없습니다. 삶은 인생의 벽화가 그려지는 과정이며 삶의 집이 지어지는 과정이라고 볼 수 있습니다. 한 사람의 특성에 맞게 기질에 맞게 아름다운 집이 지어지는 과정입니다. 어떤 집은 단층이고 어떤 집은 이층이고 어떤 집은 아파트입니다. 어떤 집은 화려하고 어떤 집은 소박하고 어떤 집은 단순하고 어떤 집은 복잡합니다. 아이들 내면에 비어있는 부분이나 구석의 숨은 공간을 아름답게 색칠을 도와주는 것은 어른들의 몫입니다. 아이들에게 즐거운 세상을 만들어 주는 역할을 하는 어른들이 바른 인성을 갖고 있어야하는 것은 기본입니다.
아이들이 아름다운 벽화로 완성되는 과정에 조력자가 되고 지도자가 되어야하는 학부모, 선생님, 그리고 이 사회의 어른이라는 이름을 가진 모든 사람들의 책임은 막중합니다.
아이들은 끊임없이 인생의 벽화를 그립니다. 혼자서 그리는 벽화보다는 함께 그리는 벽화 속에 행복한 관계가 있는 것입니다. 함께 가는 세상이기에 인성교육이 필요한 것입니다. 우리나라, 아니 지구촌 모든 아이들이 행복한 모습의 벽화들을 가슴 속에 그려간다면 세상이 아름다워질 것입니다. 인성의 벽화가 잘 그려진 많은 아이들을 보면서 어른들은 얼마나 뿌듯할까요?
인성 교육으로 갈등 없이 협동적인 인관 관계를 잘 유지해 나가기를 바랍니다. 바르게 성장하고 불필요한 갈등 없이 아이들의 인생이 아름다운 물감으로 곱게 그려지기를 바랍니다.

2001년 어린이집에서 다도예절 교육으로 시작한 저의 인성교육은 20여 년 정도가 되니 초·중·고 학교 현장에서부터 학부모, 지역주민들, 어르신들까지 교육의 폭이 넓어졌습니다. 아이들에게 인성·인권 교육을 하면서 아이뿐만 아니라 부모, 학교에서 더 관심을 갖고 교육해야 한다는 걸 느낍니다. 또한 인성 특별법까지 제정되면서 인성에 관한 교육 인프라가 커지고 있음을 일선에서 알 수 있습니다. 저는 어린이집, 청소년 문화센타, 학교에서 인성동화작가, 독서논술교사, 인성교육 강사, 효지도사로 활동하면서 아이들의 모습이 부모의 모습이라는 것을 뼈저리게 느낍니다.
문제 있는 가정은 있어도 문제 있는 아이는 없습니다. 자녀가 어떤 아이가 되는 것도 중요하지만 먼저 스스로 어떤 부모인지를 돌아보아야합니다. 부모 자신이 스스로를 모르고 살아가는 경우가 많기에 아이들의 문제로 비춰지는 것입니다. 부모가 바른 인성관을 갖고 있어야 합니다. 아이들을 보면서 행복한 어른으로 자랐으면 하는 마음이 간절합니다. 아이들을 행복하게 만들고 성공적인 인간상을 심어주는 일은 어른의 역할입니다. 부모가 아니라 아이의 시각에서 살피고 아이의 입장에서 살피고 끊임없이 아이를 이해하기를 바랍니다. 많이 안아주고 공감하고 칭찬하기를 바랍니다. 내 자식만 성공하여 잘 되기를 바라는 것은 구조적인 모순입니다. 어느 부모든 자식이 잘 되기를 바라는 마음은 같습니다. 그런데 그것은 '세상의 공기가 다 더렵혀져도 우리집 방문만 닫아놓으면 된다'는 식의 이기심입니다. 불건전한 이기심은 우리 아이뿐만 아니라 모든 아이들을 불행하게 합니다. 함께 더불어 잘 되기를 바라고 다른 아이들도 내 자녀처럼 대하기를 바랍니다.
세 살 버릇 여든 간다는 속담 안에는 어른들의 인성 교육이 숨어 있습니다. 인성 교육의 학의 개념이 아닌 습의 개념으로 관점을 바꿔 보시기 바랍니다.

이 책은 인성교육의 필요성과 방법을 대중적 시각에서 풀었습니다. 대상은 학부모, 선생님, 인성교육 강사, 인성관련 종사자입니다. 교육 방법에서 실제적 기법들을 기술했고, 학생들에게 직접 했던 인성 교육방법도 넣었습니다. 부모 교육의 많은 영역에서 아이들의 교육은 물론 부모도 변화 할 수 있는 것들을 구체적으로 제시하였습니다. 현장에서 많은 도움이 될 것이라 믿습니다.
인성이 먼저고 인성이 길입니다. 인성보다 값진 보석은 없습니다. 인성을 최우선에 두고 살아간다면 행복한