부자 아이로 키우는 엄마들의 비밀 수업

이제 평범한 부모일수록 부자 부모의 사고방식을 알아야 합니다. 만약 부모 스스로 가난한 사고를 갖고 있다면 아이도 그 사고방식을 갖게 될 확률은 아주 커집니다. 간단히 말해 부모가 수동적 사고를 갖고 있고, 삶의 목표가 명확하지 않다면 자녀에게 비전, 꿈, 희망과 같은 긍정적 사고방식은 심어줄 수 없게 되는 것입니다. 아직도 부자들의 여유 있는 시간과 씀씀이를 보며 부러워만 하고 있다면 그저 하루하루 버티는 삶에서 끝나게 될 것입니다. 이제부터라도 자녀를 위해 부모인 내가 더 깊이 생각하고 변화해야 한다는 목표가 생겼다면 앞으로의 삶은 지금보다 더 행복해질 가능성이 커집니다. p.17

부자의 사고를 강조하는 이유는 ‘생각’이 모든 것의 출발선이기 때문입니다. 생각만 바꾸면 세상에서 잡을 수 있는 기회는 많고 돈도 많습니다. 내 아이를 성공시키고 싶고 부자 마인드를 심어주기 위해서는 부모의 행동도 중요합니다. 즉 부모의 양육 태도에 따라 아이의 미래가 달려 있다 해도 과언이 아닐 정도로 부모의 바른 인성과 태도는 아이들의 귀감이 될 것입니다. p.20

‘부모의 좋은 습관보다 더 좋은 교육은 없다’라는 말은 말로만 교육하는 것이 아니라 행동으로 보여주고 기억시킨다는 뜻입니다. 멘토의 역할은 단순히 정보와 지식을 알려주는 사람이 아니라 ‘행동’으로 보여주는 사람인 것이죠. 부모는 자녀의 거울임을 안다면 아이들의 외부환경만 신경 쓰기보다는 부모의 내적인 상태를 점검하며 자신의 단점을 고쳐 아이를 대하는 것이 좋습니다. 선천적인 유전뿐만 아니라 부모의 환경, 행동 등이 그대로 아이에게 후천적으로 유전될 수 있으니까요. p.24~25

아이는 부모의 소유물이 아닙니다. 이 뜻은 부모가 나서서 아이의 삶을 만들어주려고 하지 않아야 한다는 말입니다. 사람은 누구나 개성이 있고 주체성이 있다는 것을 알고 아이의 자존감을 높여주는 행동을 해야 합니다. 사실 아이들은 부모의 기대를 충족시키기 위해 노력합니다. 그런데 그 기대감을 스스로 져버렸을 때 부모에게 미안한 마음을 갖고 또 죄책감도 갖게 됩니다. 아이도 이런 심리적 상태에 빠지게 되는데 이것 자체를 모르는 부모는 자녀의 성공이 곧 자신의 성공이라도 되는 것처럼 아이를 몰아세우기 쉽습니다. p.27

4차 산업은 우리 아이들의 미래뿐만 아니라, 현재의 부모 세대들의 생존과도 직결되어 있습니다. 효율성이라는 목적 아래 편리한 기술과 하드웨어가 도입되며 취업과 창업에 영향을 미치고 있습니다. 말 그대로 ‘생존’과 연결된 변화인 것이죠. 서울대 이필상 교수의 말대로 ‘결국 신산업을 육성하여 새로운 일자리를 창출하는 것’만이 대한민국 미래의 핵심입니다. p.54

세상 모든 아이들은 사랑받아야 하고 머리 또한 좋습니다. 물론 입시 공부에 맞는 천재는 아닐 수 있어도 각자의 개성대로 자신의 분야에서는 천재임을 잊지 말아야 합니다. 충분히 입시가 아닌 다른 분야를 통해 부자가 될 수 있으며 행복하게 살 달란트를 품고 있다는 사실을 말이죠. 이제 부모와 교사, 국가는 아이들과 미래를 함께 그려보고, 그들의 역량을 기를 수 있도록 다양한 노력을 기울여야 할 때입니다. p.75

습관과 행동의 변화를 위해 강의에서 자주 말하는 차트는 ‘인식 → 인정 → 목표 → 행동화 → 반복’입니다. 문제를 인식하고 깨달은 사실을 곱씹어 생각하여 솔직히 인정하고 목표를 향해 꾸준히 정진하는 것이죠. 그리고 행동화로 변화를 이끌며 반복하여 습관이 되도록 하는 것입니다. p.214

부자 부모는 인식하고 있습니다. 학교는 보통의 교육 장소이고, 여기에 부모의 추가 인풋이 있어야 함을요. 더욱이 그들은 대학 서열이 여전히 좋은 일자리로 이어지는 프리패스이고 이러한 노동구조, 사회구조, 진로구조를 바꾸는 것이 쉽지 않다는 것을 분명히 알고 있습니다. 우왕좌왕하는 교육정책, 혁신하는 척만 하는 국가행정을 이미 꿰뚫고 있습니다. 취지는 이해하지만 부자 부모들은 이상과 현실이 다름을 알고 있습니다. 평가의 공정성 문제, 교사에 대한 신뢰 부족, 학교와 자녀교육에 심하게 개입하는 부모, 대학의 평가방법 등