공립학교 영어문법과작문.English Grammar and Composition for Public Schools, by George Armstrong
2019년 08월 30일 출간
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- 파일 정보 pdf (2.69MB)
- ISBN 9791190248464
- 쪽수 207쪽
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작품소개
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공립학교 영어문법과작문.English Grammar and Composition for Public Schools, by George Armstrong
영어문법과 영어문장구조및 작문에 대해서쓴책.
Table of Contents
Part First. ―Sentences & Classes of Words
Lessons I―XII
Part Second. ―Classes & Inflections of Parts of Speech
Lessons XIII―LV
Part Third. ―Syntax
Lessons LVI―LXI
Part Fourth. ―Analysis of Sentences
Lessons LXII―LXIV
Part Fifth. ―Composition
Lessons LXV―LXXV
Abbreviations
Index
공립학교 영어문법과작문.English Grammar and Composition for Public Schools, by George Armstrong.
PREFACE.
It is not considered necessary to offer an apology for the publication of a
work on English grammar and composition for the Public Schools of Ontario.
The plan of the work is inductive and practical, and the author has
endeavored to make the book a useful one for the purposes of teaching. Every
principle is presented through the observation of examples of good English.
The study of grammar aids the student to master his mother- tongue, but its
chief function is to secure mental discipline. For the development of the
intellectual powers, the capable teacher, well furnished with rational methods,
will find this study superior to all others. It is a study in recognizing similarities,
in distinguishing differences, in making abstractions, in forming generalizations.
The object of Parts I.- IV. of this book is to contribute something to the science
of elementary English grammar.
Part V. treats of composition. The usual exercises in completing half- built
sentences, in straightening out wrecks of sentences, in combining simple
sentences into complex sentences, in expanding phrases into clauses, etc., will
not be found therein. They have done quite enough towards fostering stupidity
in our schools. The art of expression is acquired through steady practice,
therefore pupils should write compositions not once a week, but during part of
every period, about things which they understand. They should be taught good
form in expression, and trained to correct their own exercises.
This part of the work, though brief, will be found suggestive. Teachers and
pupils have not been deprived of the pleasure and profit of an independent
examination of the construction of the prose selections.
This little volume owes something to several English grammars, and the debt
is hereby acknowledged.
G. H. ARMSTRONG.
공립학교 영어문법과작문.English Grammar and Composition for Public Schools, by George Armstrong.
PREFACE.
It is not considered necessary to offer an apology for the publication of a
work on English grammar and composition for the Public Schools of Ontario.
The plan of the work is inductive and practical, and the author has
endeavored to make the book a useful one for the purposes of teaching. Every
principle is presented through the observation of examples of good English.
The study of grammar aids the student to master his mother- tongue, but its
chief function is to secure mental discipline. For the development of the
intellectual powers, the capable teacher, well furnished with rational methods,
will find this study superior to all others. It is a study in recognizing similarities,
in distinguishing differences, in making abstractions, in forming generalizations.
The object of Parts I.- IV. of this book is to contribute something to the science
of elementary English grammar.
Part V. treats of composition. The usual exercises in completing half- built
sentences, in straightening out wrecks of sentences, in combining simple
sentences into complex sentences, in expanding phrases into clauses, etc., will
not be found therein. They have done quite enough towards fostering stupidity
in our schools. The art of expression is acquired through steady practice,
therefore pupils should write compositions not once a week, but during part of
every period, about things which they understand. They should be taught good
form in expression, and trained to correct their own exercises.
This part of the work, though brief, will be found suggestive. Teachers and
pupils have not been deprived of the pleasure and profit of an independent
examination of the construction of the prose selections.
This little volume owes something to several English grammars, and the debt
is hereby acknowledged.
G. H. ARMSTRONG.
작가정보
저자(글) George Armstrong
공립학교 영어문법과작문.English Grammar and Composition for Public Schools, by George Armstrong
카나다 학교 교사.
G. H. ARMSTRONG, M.A., B.Pæd.,
Principal Borden St. School, Toronto.
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